Schwerpunkt Musik

Musikunterricht und musikalische Erfahrungen leisten einen wesentlichen Beitrag im Entwicklungs- und Erziehungsprozess der Kinder. Denn musikalische Aktivitäten fördern

fachliche Kompetenzen

- Musik hören

- Musik machen
- Musik umsetzen
- Musikkultur erschließen

überfachliche Kompetenzen

- Soziales Lernen

- Konzentrationsfähigkeit
- Ausdrucksfähigkeit
- …

Um diese Chancen zu nutzen, finden sich musikalische Elemente in verschiedenen Bereichen des Schullebens unserer Schule wieder.

Musikunterricht
Musikalische Aktivitäten im Jahresverlauf
Musikalische Aktionen

Musikunterricht

Grundlagen der Unterrichtsplanung:
Bildungsstandards – gegliedert in Kompetenzbereiche – und Inhaltsfelder
Umsetzung: Fortbildungen, aktuelle Fachliteratur, Austausch mit Kollegen
gute Ausstattung mit Instrumenten
gute Ausstattung mit Unterrichtsmaterial

Musikalische Aktivitäten im Jahresverlauf

Einschulungsfeier

die Erstklässler werden mit einem Programm der Viertklässler begrüßt (Lieder, Tänze ...)

Chor

Kinder der dritten und vierten Jahrgangsstufen
Erlernen von Liedern
Singspiele mit Aufführung
Schulchor im Alten- und Pflegeheim oder einer KiTa

Adventssingen

Adventszeit jeden Montag
gemeinsames Singen
Singen von Adventsliedern,
Gedichte, Lieder, Tänze
Inhalte des Musikunterrichts
Beiträge der Arbeitsgemeinschaften

Besondere Schultage

Halbjahresende, letzte Schultage vor Ferien, Karneval ...
Lieder, Tänze, Instrumentalstücke

Arbeitsgemeinschaften mit musikalischem Schwerpunkt

Angebote mit musikalischem Schwerpunkt im Laufe der Jahre:

Tanzen, Step-Aerobic, Blockflöten-AG, u.a.

Instrumentalunterricht in Zusammenarbeit mit der Musikschule

in den Räumen der Schule
Einzel- und Gruppenunterricht
verschiedene Instrumente:
Geige, Gitarre, Saxophon, Klarinette, Tenorhorn, Trompete
Instrumentalunterricht im Anschluss an den regulären Unterricht
in der Musikschule: Ensemblespiel

Musikklasse

Kinder der ersten Klasse:

Vermittlung musikalischer Grundlagen
Umgang mit Orff´schen Instrumenten
Musizieren in der Gruppe
Instrumentenschnupperkurs

im zweiten Schuljahr:

Erlernen eines Instruments in Kleingruppen
möglichst ergänzt durch Ensemblespiel
wohnortnah und in vertrauter Umgebung ein Instrument erlernen

Musikalische Aktivitäten

Aufführung Kinderoper

Kinderoper „Piccolino“ aus Wien
alle zwei Jahre an unserer Schule
Kinder erleben klassische Musik live
Oper - keine alltägliche Musikrichtung

Besuch eines Drum Circles

die letzten vierten Schuljahre
professionelle Einführung in einen Drum Circle in Kassel
jedes Kind hat ein Percussion-Instrument bekommen
zunächst Improvisation
stärkere Anleitung durch Kursleiterin

Projekttage: Instrumentenbau

Im Rahmen der letzten Projektwoche bauten Kinder der Klasse 1-4 verschiedene Rasseln, Saiten- und Schlaginstrumente

Konzert der sinfonischen Bläsergemeinschaft

Konzert der Bläsergemeinschaft Korbach/Lelbach in der Turnhalle
für alle Schüler und Eltern
Einstieg waren Beiträge der Kinder
anschließend Vorstellung der Instrumente
zweiter Teil: sinfonisches Konzert mit musikalischen Rätseln

Astrid-Lindgren-Projekttag

hören schwedischer Kinderlieder

singen von Pippi-Langstrumpf- und Michel-Liedern
begleiten der Lieder mit Orff-Intrumenten
Einüben und singen eines Astrid-Lindgren-Raps

Auswirkungen

Kinder können sich auch in anderen Bereichen besser konzentrieren
Kinder pflegen Kontakt zu anderen Kindern
Kinder sind stolz auf ihre Leistungen
Kinder spielen in Ensembles, z.B. Bläsergruppe
- durch die Anregung im Grundschulalter führen viele das Erlernen des Instruments fort; ein schönes Hobby als Ausgleich

So wird die Schulgemeinde informiert

Schulprogramm
Homepage
Zeitung
Aushänge , Ausstellungen
Schnuppertage der Kinder
Informationsabende der Eltern
Informationen bei Gesamtkonferenzen,
Schulkonferenzen, Elternabenden
Konzerte für die Schulgemeinde
Vorspiel bei Klassenfesten